【うーん】「思春期に異性への関心が芽生える」という記述を見直して…LGBTなど性的マイノリティ当事者らが文部科学省に署名1万1978筆を提出

次期学習指導要領の改定議論が進む中、LGBTなど性的少数者の当事者らが8日、文部科学省に性の多様性を反映した記述にするよう求めるオンライン署名1万1978筆を提出した。現行の要領には「思春期になると、異性への関心が芽生える」といった記載があるが、同性カップルを認める自治体のパートナーシップ制度の広がりなど社会変化をふまえ、見直しを訴えた。

◆文部科学省「しっかりと受け止めて検討していきたい」

呼びかけ人は東京都内在住の団体職員室井舞花さん（39）。中学2年で初めて同性を好きになった時、教科書で目にした「異性に関心を持つようになる」という文章に衝撃を受けた。「『普通』から外れてしまった、隠さなければいけない」と自分を否定してきた。

前回改定前の2014年に団体「教科書にLGBTを！ネットワーク」をつくり、署名活動をしたが、変わらなかった。

10代の頃は精神的にも不安定で、性的指向が揺らぐことはあると思う。
ただ海外のケースで、10代は同性愛者として過ごしたんだけど、20代になって「やっぱ自分は異性愛者だったわ」ってなった事例もあるらしい。

選択肢を提示することで、かえって不必要に引っ張られるケースもあると思うんだよね。
やっぱりできることなら異性愛である方が生物的にも自然ではあると思うから、この辺の記述は見直すべきではないと思う。
「一般的に」と「『同性』の場合もある」と加筆すればいいんじゃないかな。

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